丹寧有約：打破孤立，守護數位安全

一、 活動核心概念

活動主旨：響應現代婦女教育基金會倡議，透過穿著丹寧服飾與教育宣導，強調「穿什麼都不能成為受害的理由」，並正視影像性暴力的嚴重性。

活動日期：2026年4月29日（週三）「國際丹寧日」

參與對象：全校師生及家長

二、 宣導重點：影像性暴力防治

在國小階段，我們應著重於「身體隱私」與「網路友誼」的界線。

核心口訣：三不一要

不拍攝私密影像。

不傳送私密影像。

不留存私密影像。

要尋求大人協助（打破孤立）。

三、 系列活動規劃
1. 全校集會：丹寧Dress Code
丹寧日大合照：邀請全體師生在 4/29 當天穿著丹寧材質的服飾（如牛仔褲、牛仔裙、牛仔外套、牛仔領巾等）。

宣誓行動：在大下課時間，至3樓圖書館進行宣誓：「穿著由我，隱私在我；打破孤立，我不轉傳！」

2. 「數位防身術」入班宣導
針對不同年級設計差異化教學：
低年級：透過繪本認識身體自主權，了解內衣遮蓋處就是隱私處，即便在網路上也一樣。

中高年級：討論「影像性暴力」案例（如：被同學偷拍照片惡意改圖），強調旁觀者不該嘲笑或轉傳，應成為支持受害者的力量。

四、 預期效益

提升敏感度：學生能辨識何謂影像性暴力（如偷拍、散布）。

建立支持網：透過集體穿著丹寧，讓潛在的受害者感受到校園是安全的、有人支持的。

消除標籤化：再次教育師生「受害不代表有錯」，改變檢討受害者的文化。

「興華國小，與您一起穿上丹寧，支持受害者，終止性暴力！」